教师读后感1003号征文

来源:建宁小学工会  作者:丁邦建  录入:丁邦建  发布时间:2010-6-9  浏览次数:689

1003     读书其乐无穷 教书乐在其中

读书的感觉真好。许多个暖意融融的午后,我手执书卷,慵懒地卧在沙发上,身心放松,尽情地享受着沁人的茶香和醉人的书香,整个人沉浸在书为我带来的似真似幻的迷离世界,品尝书中的百味人生;许多个幽静的夜晚,我孤守在小窗前,凭着台灯投射出来的那一丝温馨的光亮,摊开心爱的书本,与书中人物对话,与他们同呼吸、共命运。我时而探出头,望着奇幻的星空,憧憬着美妙的人生境界,吟咏着自己宽广而又温柔的心灵……

我读书是因为我爱读书。书是我的兴趣所在。无论什么书,只要能打发闲暇,给我启发,我都爱看。从晦涩难懂的中外名著到通俗易懂的画报杂志,从厚重的历史地理到轻松的散文随笔,一旦手到擒来,便爱不释手。有时没书可看的时候,甚至报纸上的某个广告版面我也能研究半天……有一本或一纸在手,也可让我又得浮生半日闲

记得上师范最后一年的时候,班上同学突然之间都有了一种危机感,人人引以为豪的大专生似乎一夜之间被日益前进的社会给淘汰了,本科生才是所有人趋之若鹜的香饽饽。于是大家决定集体报考高等教育自学本科考试。一时之间,偌大的教室空无一人,大家全都三三两两夹着厚重的汉语言文学或似懂不懂的美学煞有介事地钻进图书馆或阅览室看书去了。此时此景,真有古人囊萤映雪,凿壁偷光的意境。可惜,这样备受感染的画面不长,很多人因为种种原因考了一两门就中途放弃,没能坚持下来。唯有我与另外几位同学一路过五关斩六将,终于顺利拿到了本科结业证书。很多同学非常羡慕地问我是如何坚持下来的。我一时答不出来。事后想想,可能是因为我喜欢阅读吧,我把看这些书当作是一种乐趣所在。俗话说,兴趣是最好的老师。我用兴趣取代压力,成功自然垂青于我。

我读书是因为书能让我与时俱进。作为二十一世纪的年轻人,落后就会被挨打,甚至会被打得毫无招架之力。我不想做一个被社会赶着走的人。我要主动出击。我是普师文科出身,毕业时却应学校所需教起了英语。我英语底子薄,计算机技术菜,实在不敢站在专科出生的年轻教师跟前。因此,我开始自学英语和信息技术。我坚持阅读英语和信息技术方面的书籍。尽管在看这类书的时候,不时有坠云雾之感,一知半解的让我无所适从。但坚持一段时间后,再回头看看,又有一种豁然开朗的感觉。我就是在这样时而如坠云雾时而豁然开朗中读了若干英语美文,掌握了基本办公自动化的计算机应用技术。如今,我已能轻松自如地制作课件,能正常地与外国人用英语交流。而这些,都是书赐予我的。

我读书是因为书让我乐于创造价值,担当责任。刚丢下大学里厚重的书本,拿着小学生薄薄的教科书,很是不以为然,以为凭我一介书生定能三两下就搞定。然而事实并非如此,面对充满灵气和个性的一个个鲜活的小孩子,我感到前所未有的茫然和无措。尤其当孩子们问我一些我无法回答的问题时,我更是感到手足无措,心里满是愧疚与忐忑!学高为师,我不够资格;传道授业,我无法胜任。子曰教学相长”“学而不厌,两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义,我惟有手不释卷,拼命读书。于是,我又带着现实的困惑,回到书中。这时候阅读,与以往的心境大为不同。我多半是带着一种释疑、解惑的心境去阅读的。我在书中找到了很多解决实际问题的理论,在书中看到了很多前人成功的经验和感悟,我感叹于为什么人们都说教师是一项艰辛而又崇高的职业了。我甚至在这艰辛和崇高的背后看到了教师的温馨和可爱。我急忙将从书中学到的理论和感悟融入到我的教学实践中,逐步内化为我的工作经验和教学能力。我在工作中渐渐游刃有余。所以,书鉴证着我的成长。一个有自信的人,总能轻松化解工作上的种种压力,并且会有一种凭借自己的智慧和双手创造价值后的满足感和成就感,继而又化为一种责任感和使命感。书,开阔了我的视野。我明白,做一名优秀的人民教师,任重道远,唯有坚实地走好每一步,不断提升自己的境界,才能不愧对人民教师这么高的美誉和盛赞。

在如今这样一个喧嚣而又浮躁的尘世间,一个压力充斥着生活和工作的每一个角落的社会,不妨在闲暇时给自己一间安静的小屋,一杯冒着热气的清茶,一本散发着墨香的书卷,找一个自己喜欢的姿势,或卧或坐或躺,排除世俗的纷扰,让悸动的心灵得到片刻的荡涤……

 

 

 



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